1）没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。爱迪生
2）大凡有成就的教师，对教育都应当具有独特的思想建树；而要形成独特的思想建树，又必须深深地扎根于教育实践，对教育有深入的思考与研究。
3）人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望、颓废、不知所措。
4）默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。
5）人生在世，两种事应该少干：1、用自己的嘴干扰别人的人生；2、靠别人的脑子思考自己的人生。
6）复杂中带着简单的思考，是人和动物的分别。
7）无论什么时候，做什么事情，要思考。
8）花费数百元买一本书，便可以获得别人的聪明经验。然而，假如你全盘模仿，不加思考，那有时就会画虎不成反类犬。
9）人与人的差别在很大程度上在于有没有精神，正如死人与活人的差别在于有没有一口“气”。因此，怎样振作精神，活得精彩，是我们每一个教师应该思考的问题。
10）我的父亲很高，但很瘦。他的背已有些伛偻，我不知道是他更瘦了还是老了。这是一个让人思考的问题，想得我揪心地疼。
11）人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。亚里士多德
12）只是读书而不思考就会受骗，只是空想而不去读书，就会缺乏信心。
13）人是为了思考才被创造出来的。帕斯卡
14）以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想！、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
15）书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰
16）你的时间有限，不要浪费时间虚耗在别人的生命中，不要陷入别人信奉的教条中，那不过是经他人思考过的结果罢了，别让自己内心的声音被其他人的啰嗦盖掉了。最重要的是，鼓起勇气跟随你的心灵与直觉，它们才知道你想成为怎样的人。
17）换个方法思考，可以使问题变简单；换个立场看人，可以更宽容处世；换种心态看人生，可以得到更多美好。有时仅需换换角度，就可以改变自己的一生。
18）虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
19）学习和思考，两者缺一不可才能获得知识。
20）他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么难题在思考，就连我的喊声都没听见。
21）冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
22）发挥无形资本（时间、精力、抱负、思考），辅助有形资本（资金、人力、原料、社会关系），为前人所未曾为，做今人所不敢做的事业。松下幸之助
23）用脑思考，用心琢磨，用行动证实。
24）把简单的变成丰富，是聪明；把丰富的变成简单，是智慧。丰富，有助思考；简单，便于实行。丰富的简单，能思能行，可成大业。
25）灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。
26）教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
27）只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
28）一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。叔本华
