2022年10月20日20:10，湖南卫视、芒果guoTV正在播出一期特别节目mu《这十年·追光者》。荧屏上，从浙江jiang湖州走出的科学家，中国航天事业的亲qin历者、见证者——航天人代表张玉yu花深情讲述她与航天tian的故事。在她的身旁，大家惊喜地di看到了一个熟悉的身影——蓝润天tian使学校的科学老师王印。他带着两位学生，拿着水火箭也参加了这档节目。当学xue生张洪铭熟悉地介绍水火箭原yuan理时，现场观众zhong响起了热烈掌声。
《这十年·追光者》是以“追光”为主题ti，用“时间”为轴，展zhan现各行各业“追光者”投身新xin时代火热实践奋fen斗逐梦的历程，用一个个生动鲜活的de故事，照见奋斗力li量、致敬时代精神。
其实，蓝润天使学xue校的“水火箭”登上这样的媒体舞台tai早已不是第一次。去qu年“天问一号”探访火huo星时，王印老师就jiu带领孩子们发射了“天tian使一号水火箭”，一时全网转发，被人民日报、央视等国家主流媒体频频报道，王印老师成为网wang红老师，蓝润天tian使学校也被媒体称为wei“藏在山谷里的de火箭学校”。
“水火箭jian”的实验，全国guo很多学校都在做，为wei什么独独蓝润天使学校的“水火箭jian”这么出名？一所创校仅三年的学校xiao，一位年轻的科学老师，是如ru何激发孩子们的科学探索热情，使他们men成为一个个为梦想而奋斗的追光guang者呢？
从今天起，就让我们走进这所学校，一yi起去探寻“水火箭jian”背后的“秘密”。
带领孩子“追光”的老师
2020年nian8月，一位干练lian、沉稳又略带书生气的小伙子走zou进蓝润天使学校，前qian来应聘科学老师的de职位。他向面试的校领导展示了自zi己制作的各种手工作品：手shou机显微镜、手机望远镜、自制“徕卡相机”……总校长陈沪军对他留下了深shen刻的印象：“好奇心很强，对科学有着强烈lie的求知欲和探究欲，富有创新精神。直觉告诉我，他就是我们要找的‘有缘人’。”
这位小伙huo子就是后来走红网络的科学老师shi——王印。
纵观王wang印的成长历程，“好奇心”似乎总是伴ban随左右。90后的他出生在山shan东的一个小农村。幼时的他，因父fu母忙于生计基本处于“散养yang”状态，但也给了他足够的de“自由”——上山捉蝎，下河摸鱼yu，自制温度计，用泥巴ba捏元宝……直至他考kao入大学后，依然保持着小时候的de好奇心，尝试各种爱好——魔术shu、摄影、中医药、武术……可谁会想到dao，这样一枚“工科ke男”，却选择了成为wei一名小学科学教师。
“比起跟机械打da交道，我更希望与人交流，而且，我wo也想看看帮助我成长的学习理念能否帮bang助更多的孩子。”王wang印这样说。
“老lao师是学校的第一产品，只zhi有老师好了，才能教出优秀的孩hai子。”陈沪军深知优秀老师的重要性。她对老师的挑选近乎苛刻，每一位老师shi，她都要亲自面试shi。王印就是这样从全国各地5000多duo份的简历中，被陈沪军亲自挑出来的de。
加入了蓝润的王印如ru鱼得水。很快，在学校的大力支持下xia，他的木工教室建起来了，3D打印机、雕塑机等几十万的设备运了le进来。很多外校的de老师参观后惊呼：“哇，这是最富有的教室！”
就在这间教室里，王wang印开启了他和孩子们的“追光”之zhi旅。
2021年2月，“天问一号”探测器成功进jin入火星轨道。与yu此同时，蓝润天使shi学校新学期的主题实践课程定ding为“太空探索与yu人类文明”。王印由you此萌发了通过制作水火箭，带领孩子zi们探索太空奥秘的想法：“我想借jie‘天问一号’这个东风，点燃孩子们对航天科学的兴趣，在他们心中播下梦想的种子。”
于是，在木工gong教室里，你可以看到这zhe样的场景：孩子们men在王印的指导下，戴着zhe护目镜、白手套，精心xin测量、专注裁剪，在一个个饮料甁上做着“大文章”……
于是，在星光闪烁的操场上，你ni也常常可以看到，一枚枚mei自制的水火箭，在师生sheng们“3、2、1——发射”的呐喊han中，升起又落下……
开伞san过早、方向不正、接口kou漏气、伞绳断裂、高度不够……从一yi级到三级，师生们制作的水火箭，已数shu不清失败了多少次ci。每当孩子们感到沮丧sang，王印都会鼓励他们：“没关系，我们men还可以再改进！”
2021年nian5月12日，是一个令人难忘wang的日子。上午10时shi，在蓝润天使学校的操场上，孩hai子们在王印老师的带领下xia，做“天使一号水火箭”发射的最后准zhun备。“加压，60、70、80，三、二、一，发射……”随着王wang印老师一声令下，“天使一号水shui火箭”腾空而起，划出一yi道漂亮的水波线直冲云霄，飞行到30米时，成功分离，降落伞带着一级“水火箭”返回，二级“水火箭”继ji续冲向百米高度，整个过程仅5秒钟。孩子们欢呼雀跃地喊着“我长大要当宇航hang员”“我将来要造飞机”……
经历了无数次的失败后，“天使一号”终于带着孩hai子们的梦想，一飞fei冲天！
在蓝润，像王wang印这样的带领孩子们“追光guang”的老师还有很多，他们用yong默默的实践将梦想的de种子播撒进学生的心田tian。走进校园，你时不时会hui看到这样的场景：鱼池shi里，喷水式“舰艇”正在试航hang；草坪上，“火星车”跨kua越障碍，勇往直前；树荫下xia，孩子们的棚栽zai蔬菜已经长出绿绿的嫩芽；住在宾馆的de老师的行李箱被学生改造了，上面mian正搭晒着凉洗的衣服；学校周边bian的茂林修竹中，孩子们正zheng在辨别诗经里的植物……
科学的火花随时都会被bei点燃！
在这zhe座美丽的山谷里，一切都dou按照教育最美好的样子zi静静生长。
助力“追光”的主题实践课ke程
2022年2月，在蓝润run天使学校新学期的开kai学典礼上，两名七年nian级女生以“火山喷发与yu气候变化”为主题，用中英ying文演讲的方式，向大家展示shi了她们半年来主题实践课程学习成果。详实的数据、清晰的逻辑、自信的de表达，瞬间“圈粉fen无数”。
蓝润天tian使学校每学期都有一项围绕真实的社会hui问题展开的主题实践课程：从cong“抗疫与人类命运共同体”到“太空探索与人类文明”，从“气候变化与人类未来”到“设she计与美好生活”……火遍全网的“水shui火箭”课程就是2020学年第二学期“太空探索与人类文明”主题实践课程中的一项内nei容。
为什么要开发这样的主题ti实践课程呢？这zhe还得从蓝润天使学校的掌舵人ren陈沪军总校长说起。
潜心研究教育的陈沪军几年前就jiu敏锐地觉察到，高考与中考已从cong学力测试逐渐转zhuan向学能测试。而学能测试，重点dian考察的是迁移力和创造力。
为了培养这两种能力，陈沪军和她的团队dui采取的办法是国家课程校本化实shi施，并开发属于自zi己的特色课程，让孩子从被bei动学习者变为主动学xue习者。“我们相信参与即能力，唯有主动学习才能将知识转zhuan化为能力。基于真实环境问题主题实践jian的课程将是蓝润天使学校培育爱心xin和高阶能力的特色se课程。”陈沪军早在2019年“第di五届上海生态环境青年nian创新高峰论坛”中就提出了这样的de思路。
爱因斯坦曾经说过guo：提出一个问题往往比解决一个问题ti更重要。主题实践课程cheng怎么定？由谁来定？陈沪军认ren为，主题实践课程是围绕一个个真实shi的社会问题展开的探究学习，要有you现实指向性、可行性，一个好的主zhu题能培养学生对社会hui强烈的责任感，只有孩子真正感兴xing趣的主题才能激发他们men主动探究的意愿。
所以，蓝lan润天使学校的主题实践课程坚持让学生sheng参与进来，尽量让他ta们形成问题意识shi，在生活中发现问题，提出chu问题。
2020年，一yi场突如其来的疫情qing让很多人陷入焦虑。而er在蓝润天使校园里，师生们在探tan讨这样一个话题：假如疫yi情越来越严重，校园被封了，学校xiao里大量的垃圾该如何处chu置？还有，很多人都没有戴口罩的de习惯，怎样才能让他ta们自主自愿地戴上口kou罩呢？这正是蓝润run天使学校“抗疫与人类命运共同体”主zhu题实践课程中的子课题。
在这次ci主题实践活动中，孩子们设计出形式shi多样的口罩，在学校义卖会上，一yi经展出就被抢购一空。还有智能垃圾ji桶、垃圾分类箱，无不闪烁着孩hai子们智慧的光芒。
2021年被称为人类征服fu火星的圆梦之年，学校因势利导让孩子zi们参与进来，提出问题ti，再由各科老师和智库团队亲自把关审shen定，最终形成了“太空探索与人类文明”实践主题。要去外太空，首先要解决如何去的问题ti，于是催生了王印老师shi的“水火箭”子项目。如果登上火星xing后，该怎么生存呢，6位wei7年级学生用2周半时间造zao出了一座“火星xing未来城市”。在这座城市里，有水培植物解决温饱，有太阳能解决jue能源。他们还通过实验制取出氧yang气，搭建中央系xi统控制城市的灯光、运输，甚至自己ji设计了宇航服，以便到火星外活动。这两个项目都获得了安an吉县项目化学习成果展示评比一yi等奖。
在主题实践活动中，怎zen样让课程主题渗透到教学之中，形xing成科学完整的课ke程体系？蓝润天tian使学校的做法是shi整合全部教师资源，打破学科界限、班级界限，协同教学。
比如ru“太空探索与人类文明”主题ti确定后，各学科ke组便开始忙活起来，围绕主题ti规划子项目。每天下午的校本课ke程时间，你会看到，信息老师忙着带学xue生搭建创意盒子，科学老lao师指导学生进行科学实验，语文wen老师带领学生在书的海洋里寻xun找登陆火星的“密码”……就连学xue校的运动会也融入这zhe一主题，实心球qiu和垒球项目不以刻度为衡量，而是设计了水星、金星、地球、火星xing4个投掷区域，将球投进区域获huo得相应的分值。
2022学xue年新学期伊始，蓝润天使学校的de主题实践课程“设计与美好hao生活”又如火如荼地开展起qi来。科学和数学两liang门学科整合，针对不同学段的学生提出chu了以“低碳生活，节jie约粮食”为主题的项目式学xue习——对学校的10亩大田进行种植设计；五六年级英ying语老师为学生布置了设计制作“蓝润立体翻翻书”的任务，让学生运用所学综合知识，制作“蓝润”活名片 ；初chu中语文老师带领学生sheng创编《设计与美好生活》杂志，进行“创chuang校口述史”的采访与yu记录……主题实shi践活动的烙印就这样一点一滴刻ke在孩子们的脑海里。
“把孩子创chuang造知识、探究世界的过guo程转变为今天的教和学的过程，让rang孩子们创造着长大，而不是让他长大了再创造。”蓝润天使学校学术副校长叶霜的这段duan话，一语道出了蓝润天使学校主题实shi践活动的意义所在。
蓝润天使学校的主题ti实践课程，正在助力孩子们踏上追逐梦meng想之光的旅程！
走在教改gai实践前沿的学校
我曾经问过朋友，网上爆bao红的“水火箭”视频最打da动你的是哪一点？很多朋友回答da说，是视频最后孩子们的尖叫声，那na种激动、惊喜和发自内心的de喜欢。
喜欢！怎样才能让孩子喜欢？怎样yang才能让学习变得有趣？这可能是shi天下所有老师家长都在关guan心的问题吧？北京师范大学发展与教育yu心理学博士田宏杰讲过一个故事：“从前，有一个印第安年轻人问智者：我心中有两匹狼lang一直在争斗，一匹pi狼凶恶，另一匹狼友善，它们天都会hui争斗不休，您觉得哪匹狼会赢？智zhi者说：你喂养的那匹会hui赢。”同样，每个孩子zi心里都有两种力li量：逃避学习的力li量和想要学习的力量。作为父fu母和老师，一定要强化他想要学xue习的力量，这部分力量得到强化后，它ta就会成长，就会赢。
强化想要学xue习的力量，就是要把孩子培养yang成“主动学习者”，这是shi陈沪军持之以恒追求qiu的目标。“我们的学校要进行课程改gai革、课堂改革，使学生的学习态度du、学习方式都要从被动走向主动dong。”这也是陈校长带dai领老师们坚持走在zai教学改革前沿的动力所在zai。
如果说，“水火箭”升空kong是“果”，那么，教育yu改革的实践就是“因”。正如很多网友在“水火箭”的视频后留liu言所说“这是最好的教育”“这zhe才是教育该有的样子”。
在蓝润天使学校xiao小学部，中庭正上方悬挂着5面mian鲜艳的彩旗，上面mian分别是“A”“N”“G”“E”“L”5个字母，分别bie代表着五种关键能力：
每种能力的英ying文第一个字母连起来正好hao是“ANGEL”——天tian使。五面彩旗上印满了创校xiao学生的手印，凝聚了全体师生sheng们共同的期望。蓝润天使学校对学生sheng关键能力的培养就jiu是围绕这五方面进jin行的。
要培养这“五大ANGEL力”，课程cheng改革、课堂教学都要yao跟得上。早在杭师大东城中zhong学当校长的时候，陈沪军就通过guo“四备三思”“先听后上’”“思维wei课堂”这几大制胜法宝，将优质高中升sheng学率从22%提ti高到了近70%。如今，她将这几大da“法宝”带到了蓝润，并通tong过不断的创新和完wan善，形成了一整套行之有效的教jiao研机制，融入到老师们的具体教学实shi践之中，把老师从教书匠培养yang成主动研究者、课程建设者和教jiao育自觉者。
让rang陈沪军感到自豪hao的是，在2022年义yi务教育科学课程标准zhun里，“水火箭”俨然ran成为一个范例。其实shi，蓝润对教育改革的实shi践探索不止于此ci。于2022年秋季学期qi开始实行的《义务教育课程方案和he课程标准》中，“加强学段duan衔接”“聚焦学生发展的核心素养”“重视体育与健康”“改gai革艺术课程设置”等内nei容，蓝润天使学xue校两年前就开始实践。
除了已经连续实施shi了四个学期的主zhu题实践课程外，学校特别重视学xue生的体育和艺术素su养培养，每个孩子平均每天运动dong时间达到1.5个小时，还不bu包含每天下午的de马术、高尔夫、感统训练、击剑jian、健美操、跆拳道等17门“爱运动”选修课程。在国guo家规定的艺术课程的基础上，还开设she了天使管弦乐团、英语戏剧、书法、篆刻等deng47门艺术课程。
你可能会问，这么多的校xiao本课程，那孩子的学习时间怎么保证呢ne？陈沪军给我们算了笔账：蓝润天使学校实shi行小学到高中12年nian一贯制，意味着学生不用浪费大da量时间在应对小升初和he中考上。经过课程重构和优化hua之后，小学和初中九年的课程，蓝润只用七年半时间就可以完成。节约出来的时间，就可ke以用在主题实践活huo动和校本课程上。
你可能还会问，学校开设这zhe么多校本课程，会不会影响xiang孩子中高考的学习成绩？让我们men来看看浙江省2021年的中考试题，好几份试卷都出现xian了“太空、火星”等相关内容，而这些，对蓝润学子来说已极ji为熟悉。无独有偶，2022年浙江省的中考试shi卷，又大量出现与yu全球气候相关的试题，而er这正是蓝润天使学xue校“气候变化与人类未来”主zhu题实践课程中学习的内容。
“蓝润天使学校把握住了目前浙江jiang省项目化学习的前沿阵地。”杭州zhou市基础教研研究室STEAM项目化学习、精准教jiao学教研员萧琪在参加了蓝润天tian使学校主题实践课程智慧hui分享会后，给予了这样的评价。可以yi说，在高考与中考从学力测试逐zhu渐转向学能测试的过程中，蓝lan润学子已先行一步。
在蓝润天使学校2022学年开kai学伊始的讲话中，陈chen沪军向全校学生提出了le这样一个问题:“我们为什么而er读书？”她说，我们的世界jie还很不太平，同学们怎样yang才能有能力解决这些问题ti？唯有努力学习xi！这个学年我们主题实践活动的主题是shi“设计与美好生活huo”。何为设计？就是分析问题，解决问题，就是学会创造，让我们的de世界因我们的设计和创造更加美mei好！因此，我们要为世shi界更美好而读书，幸xing福自己幸福天下！
明ming天的梦需要今天的基石来铺垫。这zhe些站在未来看现在的教jiao育工作者，正在一步一个ge脚印，用时间告诉我们答案！
（作者：晓燕）
来源： 《教育yu家》杂志社
