二年级老师要求每单元的单词都要会默写，昨晚我就突击检查了一下，总共14个，连涂带改，擦擦画画，来来回回，最后对了9个错了5个，说心里话我还是很意外很惊喜的。
我以为他能写对一个两个就算是正常，没想到这孩子还给了我一个惊喜，原来读的过程中见的多了他是能记住单词的样子的（不知道别的娃啥样，也许我的要求没那么高吧，我也从来不去和其他的家长交流学习，也不去主动问老师孩子的学习情况）。前几天我还想着老师现在就让孩子默写单词会不会太早了点，毕竟才二年级，会听会读会认就可以了，看来是时候可以让他们记一记写一写了。老师带了那么多年学生，该学什么该怎么教应该比我强的。
以后我还是会自己带着孩子学习英语，听读先行，至于写，跟着老师的走就行了不另多花精力时间。
com